毕业生技能考核有改革
发布时间：2016-06-17 15:33:39
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6月17日，为期4天的毕业生临床基本技能考核工作在紧张有序的氛围中接近尾声。当日上午，校长蔡建辉到考核现场检查工作。
据了解，临床医学专业的考核办法较往年相比，今年首次采取了多站式客观结构化临床考试（简称OSCE），且引入了标准化病人元素（简称SP，又称为模拟病人，是指经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床问题的正常人或患者）；在以往心肺听诊、内科操作、外科操作等考核项目的基础上，增加了单人徒手心肺复苏和儿科操作项目，妇产科操作方面也增加了多个选择项目。
针对临床医学专业毕业生技能考核办法的改革，蔡建辉校长表示十分认可，他强调了临床工作者关于操作技能的重要性，提出了学校今后要通过提早进行临床技能培训，增多临床培训和反复临床技能训练，以及成立临床技能兴趣学习小组等方法，加大提高学生临床实践技能的力度，着力培养学生的岗位胜任力。
此外，护理学专业的考核内容有备用床、无菌技术、穿脱隔离衣、导尿术、过敏试验、肌内注射、静脉注射、静脉输液、鼻导管吸氧术及心肺复苏术等共10项，每名考生从中随机抽取4项进行考试。
蔡校长在一旁观看护理学专业的学生在静脉输液考试中“真枪实战”，面露悦色，并在休息时关心考生的实习经历。
临床医学专业基本技能考核由临床医学院·附属医院组织，护理学专业基本技能考核由护理学院组织。
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| 蔡建辉校长观看SP问诊考核现场 |
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| 蔡建辉校长观看护生静脉输液考核现场 |
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| 考核现场 |
