教学科研

根据《吉林医药学院关于开展第七次教育思想大讨论活动的实施方案》要求和全科医学与继续教育学院第七次教育思想大讨论活动计划方案安排。5月9日下午，全科医学与继续教育学院通过腾讯会议形式组织召开了“学历继续教育建设发展”专题研讨会。全科医学与继续教育学院全体人员参会。会议由全科医学与继续教育学院院长辛程远主持。

会上，集体学习研讨了近期教育部办公厅发布的关于学历继续教育的两个重要文件：《关于加强高等学历继续教育教材建设与管理的通知》(教职成厅函〔2021〕28号)和《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》（教职成厅〔2022〕1号）。学习过程中，全体人员对文件内容逐项逐条进行深入分析和广泛研讨，力求做到透彻领悟和深刻理解。针对学历继续教育政策规定和具体要求的调整，每位同事都结合自己的工作实际，对照新规定和新要求找差距，寻不足。同时，辛程远对每项工作的改进提出了具体要求和相应的整改措施。

随后，辛程远布置了2022年高等学历继续教育毕业工作安排、校外教学点自查整改工作和面授课程教学安排等近期主要工作，强调了工作要点、注意事项和重要的时间节点，确保在今年疫情的特殊时期，高质高效地完成本学期各项工作。

最后，辛程远分析了当前学校继续教育发展面临的形势和发展趋势，面对继续教育改革和转型发展，机遇与挑战并存，要求全科医学与继续教育学院全体人员要认清发展方向，强化四个意识。一是强化危机意识。依据教育部文件要求，学校校外教学点布局将有较大调整，招生规模会有下滑，要研究对策，稳定生源。二是强化制度意识。以制度建设为根本，根据国家文件要求，广泛调研，完善修订现有制度，确保学历继续教育工作规范发展。三是强化大局意识。继续教育工作设计，要站在学校发展的高度和大局，推动学历继续教育和非学历教育双轮驱动、同步发展，为学校特色高水平应用型大学建设和申硕工作，提供有力支撑。四是强化前瞻意识。继续教育改革发展涉及诸多方面，工作推进涉及诸多事项和部门，工作进程受到诸多主客观因素影响，各项工作都要争取主动权，提前谋划设计。

据悉，全科医学与继续教育学院将于近期组织开展“非学历教育建设发展”专题研讨会，根据教育部文件要求，针对学校非学历教育下一步发展进行动员、谋划和设计。

（撰稿：李冰 审核：辛程远）