教学科研

根据《吉林医药学院关于开展第七次教育思想大讨论活动的实施方案》要求和教务处第七次教育思想大讨论活动计划方案安排，5月7日，教务处通过腾讯会议形式组织召开了“强化专业内涵建设”专题研讨会。教学督导与评价处、招生就业处、国际交流处负责人、各院（部）相关负责人及教务处全体人员参会。会议由副校长徐冶主持。

会上，11个教学单位的院长围绕“强化专业内涵建设”主题，从如何打造“一流课程”，深推课堂革命；如何加强专业内涵建设，突出专业特色；如何深化校企合作，建好示范性现代产业学院；如何进一步落实“质量立校”工程系列文件，全面提高人才培养质量等方面进行了汇报。汇报结束后，与会人员进一步交流研讨。

教务处王春晓老师解读了《吉林医药学院关于修订2022版本科专业人才培养方案的原则意见》，同时布置了口腔医学本科专业申报、线上考试、实践教学、校企合作等近期主要教学工作。

徐冶传达了吉林省教育厅高教处线上会议精神。同时，围绕“专业内涵建设”研讨会强调了三方面内容。一是基于问题导向，着力破解专业内涵建设关键问题。各二级学院充分发挥专业建设主体作用，能够以学生为中心，围绕学生学习产出形成合力，将学校顶层设计方案中的工作举措和要求，进一步落细落实落到位，真正解决专业内涵建设关键性问题，并及时总结经验，形成自己的专业特色，自己学院的办学特色。二是基于成果导向，高质量完成人才培养方案修订工作。各二级学院要高度重视此次培养方案修订工作，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，基于学生学习成果进行反向设计，建立好培养目标、毕业要求、课程体系之间的支撑关系矩阵，在统筹疫情防控前提下，广泛、深入、有效地开展调研论证，确保进度，保证质量。三是创新工作模式，顺利完成线上教学工作。各单位充分利用信息技术和网络，创新工作模式，加强沟通交流，确保各项教学工作顺利开展。

据悉，教务处此次教育思想大讨论活动将分阶段开展专项工作学习研讨和联合相关职能部门、二级学院开展专题研讨。目前，已完成了“开放共享型临床医学实训基地建设”、“2022版本科专业人才培养方案修订”专项工作研讨。还将开展“完善课堂教学管理相关规定”专项工作研讨，以及联合开展“提高临床执业医师考试通过率和提升临床教学同质化”专题研讨。

（撰稿：王春晓 审核：徐冶）