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通知公告

关于组织开展2019年吉林医药学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知

发布时间:2019-05-07 09:38:19

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各学院:

为推动广大在校学生积极参与学术科技实践、培养学生的创新精神,深化学校对于学生的素质教育、促进立德树人,依照团中央的统一要求,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,校团委、教务处、科技处决定联合开展2019年吉林医药学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。具体通知如下:

一、竞赛名称

2019年吉林医药学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

    二、总体思路

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的活动宗旨,进一步引导本校学生努力培养创新精神和创新意识以及积极进取和严谨求实的科学态度,同时也为响应国家号召,使更多有活力的大学生踊跃投身创新驱动发展战略,为全面建成小康社会贡献青春力量。

    三、活动时间

2019年5

    四、主办单位

校团委、教务处、科技处

五、推进步骤

1.作品征集 以教务处推荐和自主申报相结合的方式,鼓励依托大学生创新训练项目和暑期三下乡社会实践报告等成果进行申报,也可根据竞赛章程自由选题申报。每人限报1件作品。

2. 评选推荐 学校成立吉林医药学院“挑战杯”大学生课外科技竞赛工作领导小组,负责赛事的组织、作品评审等工作。各学院请于5月13日前完成作品申报(作品以院系为单位报送,电子版发送至团委邮箱jlyyxytuanwei@126.com,纸质版材料一式一份送至机关楼617室),作品征集结束后将邀请相关领域的专家、教授对推送参加校赛的作品进行评选,优秀的作品将会被推荐参加省赛。

3.公开展示 获得参加省赛资格的作品将在校园微信平台上进行推送,并且会在校内官方网站上进行不少于五天的公示

六、免责声明

大赛组委会将严格保守参赛作品中涉及的技术及商业秘密。参赛者与发明创造或专利技术持有人之间的一切纠纷与组委会无关。

七、实施要求

1.深入发动,精心组织。希望各院系可以进行广泛动员,使更多的学生参与到竞赛中来。坚决杜绝以学校科研项目冒充学生作品的现象,如有发现将严肃处理。要坚持选拔与培养并重的原则,对于未被推荐参加省赛的作品要进行研究思路和研究方法的指导,帮助参赛学生提高科研能力。有条件的院系可对重点项目在经费和指导力量上给予支持。

2.建立长效机制。各院系要积极组织学生开展科技活动,鼓励学生积极参与课外学术科技活动;可以邀请老师进行指导,为参赛和获奖项目的转化提供服务,推动学生科技成果与市场、资本等方面实现更加紧密、有效结合。

 

联系人:樊熙梦  李亚飞

联系电话:0432-64560229

电子邮箱:jlyyxytuanwei@126.com

通讯地址:吉林医药学院机关楼617团委办公室

附件:1.竞赛章程(试行)

2.哲学社会科学类参赛作品参考题

      3.附表

          4.汇总表

 

 

 

 

 

 

 

 

校团委 教务处 科技处

                               2019年5月6日

 

 

 

附件1

 

竞赛章程

(试行)

 

第一章 总则

第一条 吉林医药学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是由校团委、教务处、科技处联合举办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动。

第二条  竞赛的宗旨:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条  竞赛的目的:引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,培养学生创新精神和实践能力,并在此基础上促进学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。鼓励学以致用,推动产学研融合互促,紧密围绕创新驱动发展战略,服务国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设。

第四条  竞赛的基本方式:各院系在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,推荐参加省赛。

 

第二章 组织机构及其职责

第五条  竞赛设立领导小组,负责指导竞赛活动,并对组织委员会和评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条  领导小组下设办公室,负责按照章程组织竞赛活动并向领导小组报告工作。

第七条  竞赛设立评审委员会,邀请我校相关学科具有相应职称的专家组成。评审委员会有权在本章程和评审规则所规定的原则下,独立开展评审工作。

第八条  评审委员会职责如下:

1. 在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则。

2. 审看参赛作品及其演示,对作者进行问辩。

3. 确定参赛作品获奖等次。

第九条  领导小组办公室对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索。领导小组办公室不受理匿名质疑投诉。

 

第三章  参赛资格与作品申报

第十条  各院系于5月13日前将参赛作品的电子版和纸质版按要求上报,所有在校大学生皆可申报作品参赛。

第十一条  申报参赛的作品必须是当年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果,可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过2人;凡作者超过3人的项目或者不超过3人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。

增加作品自查环节,申报院系签订承诺书,承诺作品符合“挑战杯”竞赛申报作品的要求,接受竞赛领导小组办公室抽查。一旦发现不符合申报要求的作品,将取消参赛资格。

毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果(含“挑战杯”国赛主办单位及其参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品)等均不在申报范围之列。

第十二条  申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内。科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十三条  参赛作品涉及下列内容时,必须由申报者提供有关部门的证明材料,否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育,须有省级以上农科部门或科研院所开具证明。

对国家保护动植物的研究,须有省级以上林业部门开具证明,证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响。

新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明。

医疗卫生研究须通过专家鉴定,并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章。

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究,须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第十四条 最终获推荐省赛资格的作品将在校内官方网站进行不少于5天的公示

第十五条 每人限报一件作品,参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师(或教研组)推荐,对于拟推荐参加省赛的作品须经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第四章    

第十六条  参赛作品存在舞弊、抄袭、作假,将国家课题、教师科研成果包装成学生项目的,均视为严重违规行为。

第十七条  参赛作品在公示环节,知情公众如发现作品不符合申报要求或存在严重违纪行为,各学院要严肃对待、一经查实取消作品参赛资格。

第十八条  参赛作品如在参赛环节被抽查或经举报核实发现作品不符合申报要求或存在严重违规行为,取消作品参赛资格。

 

第五章  评审规则

第十九条  评审工作的基本原则

1.参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文的作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

2.审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。其中,自然科学类学术论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性,哲学社会科学类社会调查报告和学术论文侧重考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义,科技发明制作侧重考核作品的应用价值和转化前景。

3.涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品,须按章程第三章第十三条的规定严格把关。

第二十条 评审程序

1.各学院对报送的作品进行严格的资格和形式审查。

2.竞赛领导小组办公室对各学院报送的参赛作品进行资格及形式审查,不合格的作品取消参赛资格。

3.评委可以对所评审的作品的资格提出质疑,并提出质疑理由、证据或线索。受到评委质疑的作品,将提交竞赛领导小组办公室按程序评定其参赛资格。

 

附件2

 

哲学社会科学类参赛作品参考题

 

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨,帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合,更好地进行参赛作品选题制作,特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求:鼓励参赛学生认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的十九大和十九届二中、三中全会重要精神,自觉运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题,积极弘扬社会主义核心价值观,结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求,用建设性的态度和改革发展的眼光,贴近实际、贴近生活、贴近群众,典型调查,以小见大,独立思考,了解新情况,反映新问题,体认新实践,研究新经验,深刻认识国情,拓展时代视野,加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神,锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品,论文类每篇在8000字以内,调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告,已被采用者亦可申报参赛,同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1.从改革开放40年经验看解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创

2.用马克思主义中国化最新成果指导实践,推进改革开放的典型调查

3.实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查

4.实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查

5.推进马克思主义中国化时代化大众化研究

6.培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

7.运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究

8.新的时代条件下促进人的全面发展调查研究

9.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查

10.构建中国特色哲学学科体系、学术体系、话语体系研究

11.传承和弘扬中华优秀传统文化的典型调查和研究

12.提高国家文化软实力,讲好中国故事的典型调查和研究

13.提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力,推进工作进展的典型调查研究

 

经济类

1.农村“精准扶贫”典型与经验调查研究

2.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究

3.推进五大发展理念成功案例调查研究

4.推动供给侧结构性改革的典型调查

5.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查

6.智慧城市建设多种模式的典型调查

7.农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究

8.农民工市民化和返乡创业的调查研究

9.扩大国内需求,刺激消费需求的实践和经验调查研究

10.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

11.互联网推动工业企业技术创新的调查研究

12.互联网金融风险典型调查研究

13.“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践

14.我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究

15.构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

16.各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查

17.我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查

18.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究

19.普惠金融发展案例的典型调查

20.制造业转型升级与创新驱动问题调查研究

21.深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查

22.21世纪我国企业“走出去”的典型调查

23.新型城镇化与乡村振兴战略的典型调查

24.各地生态环境产业发展与创新调查分析

25.高质量发展(区域、产业、企业)路径调研和分析

26.新动能、新技术、新业态、新模式典型调查研究以及国际比较

27.简政减税降费典型调查研究

28.营商环境改善调研和分析

 

社会学类

1.各地加强社会建设的典型调查研究

2.各地创新社会治理防范社会风险的典型调查研究

3.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究

4.改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究

5.户籍制度改革与农名工社会融入的经验调查研究

6.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究

7.就业方式和就业观念转变的调查研究

8.人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究

9.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究

10.社会变迁与消费转型的调查研究

11.社会工作服务活动和组织建设的调查研究

12.我国社会救助工作体制和状况调查研究

13.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

14.推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究

15.社会办医,非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究

16.城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查

17.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

18.时尚的社会学和社会心理学研究

19.网络发展及其对青少年影响的调查

20.农村土地流转、乡村振兴战略的实施与社会主义新农村建设问题研究

21.精准扶贫与农村贫困人口构成的转变问题研究

 

法律类

1.全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究

2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3.我国实施社会主义宪法的实践和经验研究

4.我国社会主义市场经济法治实践相关问题调查研究

5.物权法实施问题研究

6.完善知识产权立法与实施机制研究

7.新型互联网犯罪之应对研究

8.我国民事立法完善问题研究

9.未成年人法律保护问题调查研究

10.各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究

11.公益诉讼问题研究

12.我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究

13.推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究

14.我国网络空间法治实践调查研究

15.《电子商务法》实施相关问题研究

16.《网络安全法》实施相关问题研究

17.基本法框架下的一国两制与国家统一相关法律问题研究

18.全面从严治党与全面依法治国关系研究

 

教育类

1.全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革

2.创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究

3.新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究

4.新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究

5.各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究

6.培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查

7.学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究

8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9.中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查

10.各类学校强化体育课和课外锻炼,促进学生身心健康的做法和经验调查研究

11.各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究

12.各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究

13.国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究

14.中外学校间学生交流活动的调查研究

15.建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究

16.大学生自主创业案例研究

17.互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究

18.校园文化、学生社团的调查研究

19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究

 

管理类

1.在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查

2.电子政务建设现状和问题的调查分析

3.电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究

4.新型科技企业管理和服务创新的调查研究

5.社区物业管理体制和模式的典型调查

6.大型零售企业物流系统发展调查

7.企业经营管理数字化、智能化、网络化的调查研究

8.我国企业家队伍成长发展的调查分析

9.资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究

10.企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查

11.中国特色企业管理模式创新调查研究

12.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

13.新世纪我国商会(企业和企业家协会)建设新进展、新作用调查研究

14.基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究

15.政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究

16.便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究

17.各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究

18.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究

19.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究

20.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究

21.(企业、政府、城市)“智能+”管理创新的调查研究

22.智慧医疗发展的典型调查

附件3 各类作品申报书.doc

附件4:2019年吉林医药学院“挑战杯”课外学术科技作品汇总目录表.xls

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