吉医要闻

11月6日—8日，吉林医药学院教师教学发展中心在图书馆“思想政治理论课虚拟仿真实践教学中心”组织2024年度教师教学竞赛，来自本校及各教学医院、实习医院的48位教师参加竞赛。

本届教学竞赛分为教授组、文科组、理工组和临床组四个组别，来自学校的校级督导和一流课程负责人，共17人组成专家评委。历经3天四场的角逐，共评出一等奖9名，二等奖16名，三等奖23名。

比赛过程中，参赛教师将学科教学与思政教育融合，用巧妙的教学设计、各具特色的课堂表现方式，呈现了丰富多彩的课堂。课堂导入有聚焦国内国际大事的短视频、有贴近社会实际问题的现象和数据也有揭示自然变迁奥秘的图片。课堂学习目标展现清晰，实现知识目标、能力目标和价值目标的有机融合，能够紧扣课堂学习目标，熟练运用多样化现代教学手段，运用类比说明、案例解析、随堂测试等多种教学方法，突出重难点内容讲解和应用，体现“以学生发展为中心”的教学理念。每一场比赛结束之后，评委们都结合教师的实际表现一一给出具体建议和指导。

学校副校长王柳行指出，教学竞赛是一次交流学习的好机会。基层教学组织要重视集体备课，重视年轻教师教学能力的提升，老教师要发挥传帮带作用。教师们在课堂上要关注授课对象，结合学生实际开展教学，将“以学生为中心”的理念落实、落细。

（撰稿/摄影：朱天宇 初审：朱天宇 复审：张岚 终审：王艳春）

学校副校长王柳行讲话

教学督导与评价处处长王艳春主持比赛

文科组与教授组一等奖合影

理工组一等奖合影

临床组一等奖合影