教学科研

为进一步提升学校教师队伍的教学能力，特别是加强青年教师师资队伍建设，8月27日，教师教学发展中心邀请吉林大学于双成教授莅临我校做2024-2025学年第一学期首场教学培训。学校副校长王柳行、徐冶及学校青年教师一同参加此次培训。

于双成教授以“以引领学生思维发展为特征的课程设计及有效实施”为题，分别从认知层面的理论自觉、融入专业的教学实践、模式构建的基本原则、切实提升教学目标四个板块，深入剖析了如何以学生为中心，有效激发学生的思维活力，实现课程设计的创新与教学实施。于教授慷慨地分享了其多年积累的教学资料与心得体会，为参训教师提供了可借鉴的范例，更激发了我校教师对于教学深层次的思考与共鸣。

基础医学院张骏副教授说，“听了于教授的讲座，在授课中的疑惑有了顿悟，在教学设计甚至科研设计上都迸发出了很多思想的火花，教授渊博的学识让我收获很多。”

于双成，吉林大学公共卫生学院教授，医学博士。吉林大学特聘“匡亚明学者”英才教授，吉林大学教学示范教师，吉林大学白求恩名师，长春市师德标兵，吉林省教学名师，教育部医学人文素质和全科医学教指委委员，教育部本科评估专家。人卫社八年制国家规划教材3、4版主编，高教社五年制国家规划教材3、4版主编，《医学与哲学》编委、《医学与社会》编委、《中国医学伦理学》编委、《临床肝胆病杂志》编委。温州医科大学特聘客座教授、长春中医药大学特聘客座教授、珠海科技学院特聘客座教授、长治医学院特聘客座教授。

（撰稿：张岚 摄影：朱天宇 初审：朱天宇 复审：张岚 终审：王艳春）

吉林大学于双成教授做讲座

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