教学科研

5月9日下午，教学督导与评价处在机关楼902会议室召开2023-2024学年第二学期第二次教学督导工作例会，校长蔡建辉、副校长徐冶出席会议。校级教学督导委员会成员，学生工作部部长、教务处处长，各二级单位行政负责人，教务处以及教学督导与评价处全体工作人员参会。会议由副校长王柳行主持。

会上，校级督导姜勇教授代表督导专家总结3-4月份教学督导情况；教学督导与评价处处长王艳春教授汇报4月份教学质量月的工作内容，着重反馈学生座谈提出意见。

最后，蔡建辉讲话。

蔡建辉指出，经过移交地方办学20年的不断实践，学校督导从单一督导（督教）走向综合督导（督学、督管、督改）、从教学督导走向教育督导（注重管理在育人中的支持、保障作用）、从督导检查走向督导服务（“督”发现问题表象，“导”发挥改进功效）。督教督学与师资培训相互促进、相得益彰，取得丰硕成果。

蔡建辉围绕学校的教学工作，提出四点意见：一要加强基层教学组织建设，规范开展教研活动，提高教师的教学能力。尤其是对于年轻教师要严格要求、规范教学行为。二是领导干部要发挥榜样作用，院长、主管教学副院长、教研室主任要主动学习教育新理念、新方法，保证自己有能力指导年轻教师。三是强化合作促进整体提升，各单位、部门间要加强沟通合作，行政部门要统一规范管理。四是注重质量体现持续整进，有质量意识，实践中要严格按照规范执行，要有阶段性反思、体现持续整改。

蔡建辉围绕教学督导工作，提出四点要求：一是要持续发挥督导作用。教学督导与评价处要牵头完善教学质量保障体系，加强教学过程的监督和管理，确保达到预期的教学效果；校级督导要充分发挥监督和指导的作用，坚持问题导向和目标导向，促进各部门各单位以教学为中心，服务教学，促使教师潜心教学，提升质量。二是要贯彻先进教育理念。与时俱进学习，更新教育观念，深入贯彻OBE和专业认证理念，积极参加相关培训，创新督导工作方式方法。三是要把握督导工作重点。教学质量提升的关键在于持续改进，督导专家在抓紧抓实常态督导工作前提下，要重点围绕典型问题开展督查，保证督导效果，形成教学督导工作的闭环。四是要加强对二级督导的指导。要将学校督导工作的各项安排和要求及时向各单位分管教学领导进行汇报，并第一时间传达给各院级督导组成员，要充分发挥自身的主动性，把二级督导的相关工作做好做细，为持续提高教学质量和教师教学水平建言献策。

（撰稿/审核：王艳春 摄影：高小淳）

学校校长蔡建辉讲话

学校副校长王柳行主持会议

会议现场