教学科研

11月30日下午，学校迎接审核评估工作第三次推进会，在机关楼第一会议室召开。

学校校长蔡建辉、副校长王柳行、金连海、教务处处长徐冶出席，二级学院（部）负责人和相关工作人员参会，会议由教学督导与评价处处长王艳春主持。

会上，14个二级学院（部）负责人逐一围绕师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和学院特色等方面，汇报了2020-2021学年学院（部）建设自评报告。

听取汇报后，金连海强调，各院（部）负责人务必认真学习《吉林医药学院迎接本科教育教学审核评估实施方案》。审核评估重点考察人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效，教学成效包括学校办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源对学校人才培养的保障度、人才培养效果与培养目标的达成度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度，这“五度”和审核评估的重点考察内容是一致的，在自评报告中要联系起来。

结合学校每年填报的基本状态数据库，金连海强调，要严格落实教授上课制度，同时充分利用校外资源，聘请校外教师上课、指导学生毕业设计、参与实习见习。

最后，蔡建辉从加强学习、提高履职能力；结合定位、扎实做好人才培养；认真总结、体现持续改进三个方面，对各院（部）迎接审核评估工作提出了具体要求。

蔡建辉强调，新一轮审核评估更加明确立德树人根本任务，评估目标更加聚焦教学改革，评估视角更加全面立体多维，结果使用更加强化持续整改。要以评估为契机，立足教育教学实践，沿着人才培养这条主线，强化教学建设、深化教学改革、优化教学管理，做到全面建设、整体提高。要充分贯彻以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。下一步，要完善自评报告，学习先进经验，结合年度教学检查，细化报告中的问题分析与改进措施，并将其作为明年的工作要点；要强化内涵建设，突出特色，为教学成果奖、一流专业申报做好提前谋划工作；要提高管理效能，深推校院二级管理，促进管理重心下移；要结合巡视整改工作，促进学校治理体系、治理能力现代化。

（摄影：王冬雨 撰稿/审核：王艳春）

蔡建辉校长讲话

金连海副校长讲话

王艳春处长主持会议

会议现场