吉医要闻

1月10日上午，学校2019年度教学科研总结表彰暨教育思想大讨论总结大会在图书馆第二学术厅召开，学校党委副书记张印主持大会。

学校正科级及以上干部，教指委、督导委委员，各教学单位秘书、教研室主任、辅导员，各附属医院、教学医院教师代表共计200余人参会。

首先，吉林大学医学部原部长、健康研究院院长李凡教授应邀出席会议，并以“坚持白求恩精神立德树人，聚焦白求恩式医学人才培养”为题作了一场报告。她讲述了白求恩和白求恩精神的特殊意义，通过列举白求恩为我国抗日战争作出重大贡献的感人故事，阐述了白求恩精神的内涵要义、时代价值、思政蕴意和传承弘扬，阐述了将思政教育融入医学人才培养全过程、培养新时期卓越医学人才的成功经验，并结合自身工作实际，分享了白求恩精神融入当前课程思政工作的几点思考。

李凡教授，博士生导师，吉林省教学名师，白求恩教学名师，国务院政府津贴获得者，教育部突出贡献奖获得者，现兼任中国高等医学教育学基础医学学会副理事长、教育部高等学校基础医学教学指导委员会委员、中国微生物学会微免专业委员会副主任委员等职。

伴随着一阵热烈的掌声，学校校长蔡建辉为李凡教授颁发了“吉林医药学院客座教授”聘书。

随后，学校副校长王柳行作2019年度教学科研工作报告。

王柳行指出，一年来，全校师生在学校党委坚强领导下，不断优化教学科研管理，努力加强学科专业建设，高质量完成了各项工作任务。

学校以全面提高人才培养能力为主线，深化教育教学改革；以一流专业建设为抓手，大力加强教学建设，主要体现在“阳光招生”持续推进、专业建设扎实有效、就业渠道进一步拓展；以一流课程建设为重点，深入开展教学研究与改革；以严格管理为着力点，全面规范教学过程；以学科竞赛为突破口，深推创新创业教育改革；以金课胜任力为重点，稳步提升教师教学能力；大力加强教学质量监控，质量意识不断增强；稳步推进学科建设，特色学科实力增强；积极开展科学研究，科研能力进一步加强；着力打造科研平台，平台建设实力提升。

在展望新一年学校教学科研工作要点时，王柳行说，2020年，学校教学科研工作的总体思路是“以吉林省特色高水平应用型大学建设和高校分类评价指标为指针，以迎接审核评估为牵引，全面贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和《吉林医药学院全面提高人才培养能力实施方案》，全力做好‘十三五’规划收官工作，统筹谋划‘十四五’发展规划，着力深化教育教学改革，扎实推进学科专业建设，努力实现办学质量与办学层次双提升”。

2020年，学校将全面加强专业建设，着力深化课堂教学改革，进一步加大教学管理力度，切实强化实践育人，稳步推进招生就业工作，优化教学质量保障体系，建立教师发展长效机制，加强学科和学位点建设，强化科研全周期管理，推进新增平台申报组织工作。

之后，进行大会表彰。

王柳行宣读表彰通报。在第六次教育思想大讨论活动优秀论文评选中， 15篇论文获评优秀、6个集体获评优秀组织单位；在大学生学科竞赛中，学校获省级以上学科竞赛奖励221项，其中国家级23项，优秀组织奖8项。

纪委书记白雪宣读表彰通报。67名教师获评2019年度教学质量优秀奖，4人获全国高等医学院校相关教学比赛奖、12人获省级各类教学比赛奖、83人获校级青年教师教学竞赛奖。

学校副校长林长英宣读表彰通报。在“本科教学质量与教学改革工程”项目建设中，获批吉林省一流本科专业建设点6个、省转型发展示范二级分院、专业（群）3个，教育部产学合作协同育人项目结项和立项各4个，精品在线开放课程（线上一流本科课程）国家级1个、省级A类5个，虚拟仿真实验教学项目（虚拟仿真一流本科课程）省级和校级各3个，校级一流本科课程8门，其中，线下一流本科课程2门、线上线下混合式一流本科课程6门，课程思政教学改革“学科育人示范课程”省级2门、校级8门，校级校企合作开发课程6门，吉林省高等教育研究基地1个，吉林省创业孵化基地1个。学校获批国家自然科学基金项目3项、获吉林省科学技术奖2项、获横向科研项目奖励1项、吉林省科研平台1个，授权国家发明专利5项、国家实用新型专利17项，SCI-E收录科技论文25篇、全国中文重要期刊目录收录科技论文30篇、北京大学核心期刊目录收录科技论文36篇。

会上，到场领导为获奖个人和单位代表逐一颁奖。

最后，蔡建辉以“凝聚发展共识，汇聚前行合力，奋力推进特色高水平应用型大学建设”为题，作了第六次教育思想大讨论活动总结并讲话。

蔡建辉说，教育思想大讨论是学校一直坚持的品牌教育活动，各单位按照学校布置，坚持边学习、边讨论、边整改，将教育思想大讨论与主题教育相结合，总结和形成了一系列有效推动学校发展的经验、举措和方案，切实促进了各项工作的改革与进步，达到了“立宗旨、促回归、推改革、求质量”的目的。

蔡建辉说，大讨论活动期间，做到了强引领，广覆盖，促进活动深入开展；持续推进，多途径学习，对卫生健康事业新变化和医学教育新理念达成了共识；聚合力，强设计，助推大讨论活动取得实效，主要体现在形成了特色高水平应用型大学建设方案，对深化本科教育教学改革、全面提高人才培养质量、实施人才队伍建设战略等达成了共识。

蔡建辉指出，通过开展教育思想大讨论活动，各单位和全体教师狠抓问题、深挖原因、精炼实招，集中解决了一批事关全局、涉及长远、关系师生切身利益的紧要问题，教育思想观念得到进一步提升、工作创新的积极性得到进一步体现、管理服务的主动性得到进一步强化，但仍存在一些不足，有待改进提升。

蔡建辉介绍了高等教育改革发展背景，强调了作为吉林省唯一独立设置的西医本科院校，我们理应努力构建服务全民终身学习的教育体系，聚焦办好人民满意的教育，完善立德树人体制机制，深化教育综合改革，助力“健康吉林”“健康中国”建设。

展望下一步工作，蔡建辉说，我校将重点科学谋划“十四五”规划，推进治理体系和治理能力现代化，进一步优化内部治理结构，提升管理科学化、民主化和制度化水平，全面实施“人才强校”战略，为特色高水平大学建设提供人才支撑，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，推进科研体制机制改革，提升创新创业能力，大力深化国际交流合作，稳步推进国际化建设步伐。

蔡建辉蔡建辉最后强调，本次教育思想大讨论活动围绕学校教育改革与发展问题，查找束缚改革发展的病症，对学校发展战略和人才培养做出价值判断，充分体现了学校谋发展、促发展的决心。全体“吉医人”必将以“万众一心加油干，越是艰险越向前”的精神状态，凝聚吉医发展智慧，创造出更加辉煌的工作业绩，为建设特色高水平应用型医学院校而不懈奋斗。

（撰稿：郭天笑  摄影：王冬雨  审核：徐卫东）

蔡建辉校长讲话

蔡建辉校长（左）为李凡教授颁发聘书

张印副书记主持大会

林长英副校长宣读表彰通报

王柳行副校长作总结报告

白雪书记宣读表彰通报

李凡教授作报告

颁奖现场

大会现场