吉医要闻

1月6日上午，中国共产党吉林医药学院第二届委员会第八次全体（扩大）会议在学校图书馆第二学术厅举行。全体学校党委委员出席会议，学校纪委委员、处科级干部、各级人大代表、政协委员以及民主党派负责人、无党派人士代表和离退休教职工代表列席会议。

会议由学校党委常委会主持。学校党委书记李才讲话。会议听取和讨论了李才受学校党委常委会委托所作的题为《笃定信心 深化改革 锐意作为 为加快建设特色高水平应用型大学不懈奋斗》工作报告，审议通过了《中共吉林医药学院委员会关于贯彻党的二十届三中全会精神 进一步全面深化改革 推动学校高质量发展的行动方案》。李才就《行动方案（讨论稿）》向全会作了说明。

会议充分肯定了党委二届六次全会以来党委常委会的工作。一致认为，党委常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神、二十届三中全会精神和全国教育大会精神，坚决落实省委、省政府决策部署，坚守为党育人、为国育才初心使命，全面落实立德树人根本任务，坚定“五个三”办学方略，持续推进“十大工程”，奋力谱写了特色高水平应用型大学建设新篇章。一年来，党的建设纵深推进，思想政治工作广泛深入，人才培养能力稳步提升，科研与学科工作成效显著，师资队伍结构进一步优化，社会服务效能日益彰显，吉医特色文化更加厚重，对外交流合作深化拓展，内部治理水平不断提高，附属医院发展持续向好。成绩的取得，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学引领，在于省委、省政府、省委教育工委、省教育厅的坚强领导，在于社会各界的鼎力支持，在于全校师生员工的团结协作和辛勤付出。

会议指出，党的二十届三中全会既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇；全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》是新征程上进一步全面深化改革、推进中国式现代化的政治宣言书和发展动员令。全校师生要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、二十届三中全会精神和全国教育大会精神，全面贯彻习近平总书记关于东北全面振兴和吉林工作的系列重要指示精神，加快建成吉林省特色高水平应用型大学，实现高质量发展明显进位，助力吉林全面振兴取得新突破，为强国建设、民族复兴贡献吉医力量。

会议指出，学校进一步全面深化改革的主要任务是深化“三全育人”、人才培养、科技体制、人才发展、对外交流、管理体制、医疗服务、文化体制、民生服务和党建机制10个方面专项改革，具体为30个改革项目。到二〇三五年，形成与厚重历史相匹配的办学品牌和文化底蕴，行业示范力和社会影响力显著增强，吉医特色发展模式得以确立，建成东北地区有较大影响、国内知名的特色高水平应用型大学。会议就进一步全面深化改革的组织保障提出要求。

会议强调，2025年是全面深化改革推向纵深的关键之年，是“十四五”规划的收官之年，也是学校“申硕”攻坚的突破之年，做好各项工作至关重要。2025年，学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会和省委十二届五次、六次全会精神，以“五个三”办学方略为引领，以建设硕士学位授予单位为目标，以进一步全面深化改革为驱动，着力于办学治校重点突破，着力于办学质量稳步提升，着力于体制机制整体优化，着力于服务能力明显增强，着力于管党治党从严从紧，以“工程化设计、项目化管理、清单化要求、责任化落实”，全面落实“十大工程”，努力实现学校高质量发展明显进位，奋力谱写特色高水平应用型大学建设新篇章。

会议明确，学校2025年工作的主要任务是“十个深推、十个增强”，即深推“党建固校”工程，增强发展引领力；深推“质量立校”工程，增强发展推动力；深推“科技兴校”工程，增强发展竞争力；深推“人才强校”工程，增强发展内驱力；深推“法治严校”工程，增强发展驾驭力；深推“服务荣校”工程，增强发展贡献力；深推“文化铸校”工程，增强发展聚合力；深推“开放活校”工程，增强发展协同力；深推“民生暖校”工程，增强发展向心力；深推“附院附校”工程，增强发展支撑力。

会议号召，全校各级干部和广大党员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，严格落实学校党委二届八次全会要求，把握好方向和大局，谋划好、部署好、推动好、落实好各项工作任务，坚定信心、攻坚克难、务求全胜，为推动学校高质量发展明显进位、实现办学层次的历史性突破，助力吉林全面振兴取得新突破贡献吉医力量。

李才就贯彻会议精神，抓好工作落实，提出三点意见：一是深化“三个认识”，增强改革的责任感。深刻认识进一步全面深化改革，是落实教育强国的重要举措；深刻认识进一步全面深化改革，是服务医药强省的现实需要；深刻认识进一步全面深化改革，是推动学校高质量发展的必由之路。二是坚持“四个原则”，增强改革的主动性。坚持以党建为统领抓改革；坚持以师生为中心抓改革；坚持以问题为导向抓改革；坚持以立制为主线抓改革。三是把握“五个关系”，增强改革的实效度。把握“统”与“专”的关系，增强改革协同性；把握“守”与“创”的关系，增强改革科学性；把握“立”与“破”的关系，增强改革衔接性；把握“急”与“稳”的关系，增强改革针对性；把握“谋”与“干”的关系，增强改革实效性。

（撰稿/摄影：孙玮 初审：孙玮 复审：郭天笑 终审：徐卫东）

学校党委书记李才作报告

分组讨论

举手表决

大会现场