吉医要闻

2024年9月9日，《中国教育报》第7版“教改风采”版面集中展现了吉林医药学院地方办学20周年来的取得的辉煌成就，产生了良好的社会影响力。刊登原文如下：

百年大计，教育为本。吉林医药学院1952年建校，走过了从东北军区空军军医学校、空军卫生学校、空军军医学校、空军医学专科学校、空军医学高等专科学校到第四军医大学吉林军医学院52年的军队办学历史，曾为人民空军惟一的医学院校，2004年整体移交吉林省办学，现为吉林省惟一独立设置的西医本科院校。学校深耕红色文化，传承红色基因，长期的办学实践，淬炼出了“忠诚敬业、迎难而上、敢为人先、争创一流”的“吉医精神”，曾获评全国军民共建社会主义精神文明先进单位、全国急救教育试点学校、全国健康学校建设单位、全国红十字模范校、国防教育特色学校、全国绿化模范单位等国字号荣誉，为服务吉林全面振兴率先取得新实破，培养堪当民族复兴大任的时代新人，作出应有贡献。

接力弘扬“忠诚敬业”的吉医精神

服从命令听党指挥，2004年8月27日，共有283名干部、教师跟随学校移交吉林省办学，为学校保留了接续发展的骨干力量。为党育人、为国育才，地方办学20年来，学校先后确定两个“三步走”发展战略，明确“五个三”办学方略，务实推动教育教学和管理服务工作落地见效。完善标识厚植文化，确立校训、校风、教风、学风等主要文化标识，打造以“五有五育”为内核的特色家园文化，形成了“五石励志、四机铭史、三园敬师、两馆溯源、一湖休闲”的特色校园景观文化。关键时刻勇于担当，选派专业人员参与四川汶川抗震救灾、吉林永吉抗洪抢险、医疗援藏援疆、抗击新冠肺炎疫情，大爱担当赢得良好社会声誉。服务国策攻坚振兴，承担省内2个村的对口帮扶工作任务，助力脱贫致富、乡村振兴，连续7年被吉林省委组织部专项考核为“优秀”等次。

生动诠释“迎难而上”的吉医精神

地方办学20年来，学校快速满足教学急需，有力破解生活难题，先后新建第二教学楼、实验中心、第二学生餐厅、特色餐厅和5栋学生公寓。着力解决临床教学资源不足难题，建设直属附属医院1家、非直属附属医院5家、教学医院5家。致力服务全省村民健康需求，承担吉林省委、省政府村级医疗卫生专业技术人才培训项目，培训在岗乡村医生1400余人；承担农村订单定向医学生培养任务，连续14年招生1314人，占全省 67.77%，培养经验入选国家卫建委全科医生培养与使用激励机制典型案例。运动环境大幅改善，新建4万平方米的综合体育运动场，建有标准田径场、足球场、篮球场、网球场、排球场、健身房等设施。阅读条件提档升级，新建图书馆，集藏书、借还、阅览、检索、咨询为一体，采用先进图书管理系统和刷卡式服务，打造集阅读、学习、音乐、休闲等交互式文化为一体的智慧空间体验区，实现“大区域、大流通、全开放”式管理，获评吉林省高校优秀图书馆。

实践彰显“敢为人先”的吉医精神

学校独创“一中心、四导向”人才培养模式，厚植“以学生为中心”的教育理念，出台改革配套文件40余个，实现人才培养模式的重点突破、医学生职业道德的显著提升、临床实践能力的明显增强和临床教学质量保障体系的整体优化，改革经验10余次在国内外学术会议交流，相关研究获吉林省教学成果奖一等奖3项。2017年11月，学校在吉林省属高校率先通过临床医学专业认证。2023年7月，学校创新开展“双百双进”专项行动，通过“百名企业家进校园、百名博士教师进企业”，倾力服务“长辽梅通白延”医药健康产业走廊建设，与企业签署合作协议100余个，成果转移转化金额累计1575万元，持续推动应用型大学向更深层次、更宽领域发展。开辟临床教学工作新途径，与省内外10个医院联合开展异地小班办学，校院合作、合力育人之路越走越宽。

行动印证“争创一流”的吉医精神

地方办学20年来，学校坚持用一流标准加强内涵建设，师资队伍层次跃升，培养百千万人才工程国家级人选、全国优秀科技工作者等国家级人才6人次、省级人才161人次，博士教师从移交办学时的1人增至166人。教学工作佳绩迭创，培育省级教学名师6人、省级网络教育名师1人、省级教学新秀3人，建有省级名师工作室5个，现有国家级一流本科课程7门，实现国家“金课”类别全覆盖。学科科研突飞猛进，获评吉林省特色高水平学科2个，获批科技部重大项目3项、国家自然科学基金项目35项、国家社科基金项目1项，获吉林省科学技术奖二等奖10项。文化工作深耕底蕴，获评中央网信办“五个一百”网络精品奖1项、教育部全国高校优秀网络文化成果一等奖1项、国家级三等奖和优秀奖共5项。毕业生广受好评，共为国家培养医学人才4万余名，初次就业意向落实率85%左右，用人单位满意度95%以上，护士资格证书考试通过率96%以上，全体毕业生用行动诠释了“用得上、信得过、下得去、留得住、干得好”的铮铮誓言。

奋进新征程，学校将以培育时代新人为己任，以最快的速度、最美的姿态，跑赢激情四射的“百米赛”；以最强的意志、最稳的节奏，跑赢挑战自我的“马拉松”；以最广的胸怀、最好的协作，跑赢携手奋进的“接力赛”，以一流业绩回报党和人民的期待。

（ 撰稿：孙玮 郭天笑 徐卫东 初审：孙玮 复审：郭天笑 终审：徐卫东）

《中国教育报》第7版“教改风采”版刊登