吉医要闻

6月17日晚，学校校长蔡建辉教授作为“吉林省新医科骨干教师专业能力提升线上培训”新模式培训模块的特邀嘉宾面向全省高校教师做专题讲座。

作为吉林省教学成果一等奖“‘一中心、四导向’临床医学专业人才培养模式的研究与实践”的负责人，蔡建辉教授结合“成果的研究背景”“解决的教学问题和方”“创新点”“推广应用效果”五个方面和大家系统交流了我校在临床医学专业人才培养模式方面的教学改革工作。

“ 一中心 、四导向 ”临床医学专业人才培养模式创建于2013年，其核心是秉持“以学生为中心”的教育理念，以学生成长、学生学习和学习成效为出发点和落脚点，基于成果导向教育（OBE）构建以岗位胜任力为导向的课程体系、以自主学习为导向的教学方法体系、以能力为导向的考核评价体系、以个性发展为导向的教学管理与质量保证体系，实现以“教”转变为以“学”为中心，促进人才培养质量提高。 

蔡建辉教授强调，成果的实践过程中一直致力于解决当下问题，尤其是针对应用型临床医学人才培养中存在的教育思想观念更新不够、学科本位思想严重、教学方法手段落后、考核评价方法单一、教学管理相对滞后这5个问题，经过不断探索，系统研究、优化设计人才培养过程中的关键要素，近10年来成果的推广应用效果显著。

蔡建辉教授的讲座得到了与会教师的积极响应。北华大学刘艳波教授认为我校的教学改革有特色、解决实际问题。长春中医药大学教务处处长苏鑫教授认为，成果为高校实施“以学生为中心”的教育改革提供了理论借鉴，为建立“以学生为中心”的教育范式提供了实践参考，为高校临床医学专业综合改革提供了实践范例，为培养应用型临床医学人才探索了新路径，具有较高的推广价值。

（撰稿/审核：王艳春）