吉医要闻

11月30日上午，在图书馆第二报告厅，学校召开临床医学专业认证反馈会，200多名相关人员参会。至此，教育部临床医学专业认证专家组对我校为期四天的考察圆满完成。

教育部临床医学专业认证专家组副组长、汕头大学医学院高教研究室主任杨棉华教授主持反馈会，并总结了认证期间的考察活动。

伴随着一阵热烈的掌声，认证专家组组长、复旦大学上海医学院副院长鲁映青教授代表专家组宣读《吉林医药学院临床医学专业认证初步报告》。

鲁教授从“宗旨及目标”“教育计划”“学生成绩评定”“学生”“教师”“教育资源”“教育评价”“科学研究”“管理与行政”“改革与发展”十个方面，总结了我校临床医学专业的建设发展工作。

鲁教授指出，在宗旨及目标层面上，我校作为吉林省唯一独立设置的西医本科省属院校，致力于应用型医药院校的建设，以人才培养为中心，努力培养高素质应用型人才；13年来先后5次集中开展教育思想大讨论，推动教育教学改革；设立各类学术机构，保证学术自治；根据规定准予学生毕业和授予学士学位。

鲁教授指出，在教育计划层面上，学校多次修订临床医学专业教学计划，体现医学教育发展理念；组建“教学改革试点班”，实施“一中心、四导向”人才培养模式，教学综合改革得到师生认可；重视学生人文教育，形成“四结合”医学人文培养体系贯穿了人才培养过程；设立“机能学”实验课程，通过综合性、设计性实验，体现了学生创新意识和能力的培养。

鲁教授指出，在学生成绩评定层面上，学校建有较全面的学生学业成绩全过程评定体系；在临床教学不同阶段尝试了两次采用客观结构化临床考试方法；对不同教学医院实习生统一进行二级学科出科理论考试、临床综合考试和毕业前综合考试，重视了各临床教学单位之间学生成绩评定的同质化和可比性。

鲁教授指出，在学生层面上，学校临床医学专业招生规模适当；形成了合理的学生工作体制机制；重视学风建设，成立了大学生“三自委员会”，引导学生自我管理；构建了五级心理防护网络，并取得了一定成效。

鲁教授指出，在教师层面上，学校通过实施“人才强校工程”，完善了人才队伍建设体制机制；通过开展系列教师培训活动，提升了教师教学能力；明确的教学激励政策有效调动了教师积极性。

鲁教授指出，在教育资源层面上，学校办学经费来源稳定，保障了临床教学需求；重视基础设施建设，满足了专业办学需求；重视师生教学条件和环境的改善；网络教育资源丰富；社区教学基地资源能满足社区实践教学。

鲁教授指出，在教育评价层面上，学校建立了三级教学质量评价和监控体系，制定了较完善的教育评价制度，组建了教学评价队伍，保障了教育评价的实施；建立了毕业生质量调查制度，引入第三方评价促进人才培养工作改进；重视教学评价反馈，为改进教学工作提供了依据。

鲁教授指出，在科学研究层面上，学校先后实施“科研跨越工程”和“科研攀登工程”，推动了科学研究工作；强化培养大学生科研创新能力，为医学生创造了参与科研的机会和条件；重视医学教育研究，设立教研课题专项经费，支持教师开展教学研究和教学改革。

鲁教授指出，在管理与行政层面上，学校完善医学教育机构，重视教学管理队伍建设，管理制度健全，运行有序，保障了教学计划的实施；设立了各类学术组织，教学工作指导委员会有学生等相关利益方参与；学校与各级教育、卫生主管部门能保持密切联系，促进了学校的发展。

鲁教授指出，在改革与发展层面上，学校注重以规划引领发展，整体改革和持续发展方向明确；能对已制定的发展规划进行定期回顾和审视，制定改进措施并予以落实。

鲁教授还针对“校外利益方参与宗旨和目标制定”“教学基地的教学管理及教师教学能力培训”“教师形成性评价应用的培训”“大学生综合素质测评体系的修订”“临床教师教育教学理念和教学能力的培训”“临床教学基地学科的平衡发展”“教学督导长效机制的健全”“大学生创新创业训练计划项目的覆盖面”“二级学院管理作用的发挥”“临床医学专业硕士学位授权点建设”等问题，提出了改进建议。

会上，我校校长蔡建辉作表态发言。他代表学校党政领导班子和全校师生，对专家组的辛勤工作和精心指导，表示崇高敬意和衷心感谢。

蔡校长表示，专家组进校以来，全面听取了汇报，考察了临床教学医院和各类教学设施，走访了校级领导、职能部门和教学单位，抽查了教师授课情况，召开了不同层面的座谈会，并随机进行了访谈，做了大量卓有成效的调研工作。专家们不辞辛劳、严谨细致、废寝忘食，对我校临床医学专业教育教学工作，进行了全面深入的检查，这种对祖国医学事业发展高度负责的精神，让全校师生深受教育、倍受感动。

蔡校长指出，专家组的反馈意见充分肯定了我校相关工作，提出了情真意切、权威具体的整改意见，为我校临床医学专业的建设和发展指明了工作方向。

蔡校长表态，全校上下一定认真梳理，深刻领悟，制订方案，对标整改，全力抓好落实。学校将以此次临床医学专业认证工作为契机，始终不忘初心、牢记使命，大力弘扬军队院校优良传统，进一步厘清办学思路，始终坚持育人为本，及时更新教育理念，畅通管理体制机制，不断加强学科专业建设，切实提高人才培养质量，持续推动教育事业再上新台阶，以新面貌、新气象、新作为、新发展，用高质量的整改成果，回报各位专家的厚爱，回报省委、省政府的重托，回报国家教育部的关切，回报党和人民对高等医学教育的美好期待。

据悉，认证专家组将于两个月内完成正式认证报告，并在征求学校意见以保证事实及数据的客观与准确之后，呈报教育部临床医学专业认证工作委员会审议和教育部医学教育认证专家委员会批准后，正式公布认证结果。

（撰稿/摄影：郭天笑  审核：徐卫东）

教育部临床医学专业认证专家组组长鲁映青教授宣读认证初步报告

教育部临床医学专业认证专家组副组长杨棉华教授主持反馈会

我校校长蔡建辉教授代表学校作表态发言

临床医学专业认证反馈会现场